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Editrice Abitare Segesta, Milano, 2008
isbn: 978-88-8611-690-9
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Hans Höger

Design research


Design research: aprire una disciplina a prospettive ed esigenze degli altri 1. Tematiche e obiettivi La cultura di progetto assume da sempre un ruolo chiave nell’impresa di mettere in relazione la vita di singoli individui o gruppi di persone con il loro ambiente. Il design è per definizione una disciplina relazionale, inserita in settori operativi in cui le esigenze culturali, economiche e, soprattutto, quelle legate alla vita quotidiana s’intersecano e si sovrappongono a vicenda. Alla design research spetta il compito d’analizzare la funzione del processo creativo in questa complessa rete d’interazioni e, nel contempo, di rispondere adeguatamente alle sfide del futuro. 2. Sinergie tra design, didattica e cultura del progetto A differenza di altre discipline di ricerca, design research non è un’attività di natura prevalentemente accademica. La Facoltà di Design e Arti della Libera Università di Bolzano intende, infatti, la ricerca come parte integrante della didattica, cioè del lavoro con gli studenti nell’ambito dello studio per progetti. 3. Design come disciplina trasversale. La Facoltà di Design e Arti definisce il termine design in relazione alla tradizione dell’umanesimo. Il suo orientamento - nella didattica e nella ricerca - va oltre le immediate richieste della tecnologia, dell’industria o dei mercati. Il suo lavoro - con e per gli studenti - mira in primo luogo alla realizzazione di risultati che contribuiscano in maniera ragionata alla progettazione del vivere quotidiano per quanto riguarda la singola persona, la società e l’ambiente. 4. Design research contestualizzata Basata su metodi, valutazioni e riscontri di carattere scientifico, la ricerca genera nuove conoscenze ed aperture mentali. È il motore dell’innovazione sociale, tecnica ed economica alla quale contribuiscono in vario modo le stesse discipline della cultura del progetto.

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